作为这个全球专业和个人项目中的重要一步，我决定申请TESOL课程，并于2019年6月毕业。然而，在决定参加TESOL英语教学课程之前，甚至直到现在，我仍然在思考TESOL英语教学对于一个非英语母语的教师意味着什么。到目前为止，我已经得出了一些结论，我想与大家分享。将讨论以下2点:

TESOL对非英语母语教师意味着什么？

       我们来回答第一点:对于非英语母语的人来说，TESOL意义重大。毕业时我高兴得“跳”了起来！！！TESOL是教学资格，提供许多公司要求的官方全球认可的资格。所以，把它“放在口袋里”就给了毕业生无可置疑的可信度和合法性。就我而言，获得TESOL认证是一个根本性的转变。另一方面，它可以让雇主放心，他将和一个已经掌握了所提供工作所需技能的人一起工作。

       问题是，文凭是一回事，但不是一切。所以，TESOL英语教学并不意味着毕业生已经“征服了英语教学世界”，远非如此……在招聘广告市场上——比如在我生活的法国——对本土英语教师的需求或搜寻非常高。

       TESOL认证不会消除非英语母语者在陈述这种情况时可能会经历的一些不充分的感觉。同样真实的是，尽管英语说得很流利，但一个经过TESOL认证的非英语母语者不能依靠他天生的英语能力和知识，就好像他从童年早期就已经学会并使用英语一样。那么，他该怎么办呢？我该怎么办？

TESOL认证的非英语母语教师应该记住什么才能成功

       对我来说，非英语母语TESOL教师成功的关键是努力工作，表现出耐心，决心和机会主义。为了填补空白，或者更确切地说，与母语者相比，可以被视为障碍的东西，他必须继续获得良好的TESOL英语教学知识，通过一切可用的手段改善他的发音，并设定可达到的目标，这将有助于他不断取得进展，并获得信心。

       在几个网站上，值得注意的是，一个非母语英语教师经历了和他应该教的许多人一样的学习过程，所以他比一个从未经历过这种困难的母语英语教师更能理解他们的感受，也知道他应该如何对待他们。我还注意到，一些母语为英语的老师在授课时经常语速过快，或者很难保持合理而缓慢的语速。这是TESOL认证的非英语母语教师可能具有优势的另一个领域。

       我相信我们的生活经历也会有所不同。教授一门语言不仅意味着掌握这门语言的结构，还意味着能够在某些情况下表现出一些品质，如辨别能力和洞察力。不是每个人，不管他的语言能力如何，都拥有这样的能力。以上只是我心中的几点。当然，还有很多要说的。世界各地的许多人可以就这一主题提供证词并表达他们的观点。

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       总之，对于非英语母语教师来说，TESOL是迈向新职业的一个很好的认证和培训。成功需要努力工作，但我相信这是值得的。在未来，我一定会用我自己的教学经验来支持这些观点，这将证明我的职业生涯已经完成，并给我带来了很多满足和快乐。