课堂管理在发展趋势文化教育自然环境，进一步激励优良的行为表现和在学习上起着非常重要的功效。这是一个专业技能，TESOL教师不但要机构和管理方法班集体，还需要有友善、轻轻松松的心态，最重要的是保持组织纪律性。我认为，TESOL教师务必考虑到一些主要因素，以防止TESOL课堂教学上的毁灭性个人行为，并让学生参与到更有意义的学习中。

备课教案

       最先，课堂方案是让TESOL学习者积极主动参与学习的好方法，那样它们就没有时间捣蛋了。一个好的方案针对让TESOL学习者时时刻刻繁忙是十分有必要的。每一个教学设计都必须包含一个既定目标、基本上的问题和一些合适学生的主题活动而不是为各种不良行为造就机遇。

肢体语言

       次之，优良的对视、动作的运用和合理的响声水准在TESOL课堂管理中也有其功效。对视是构建保持良好关联的重要和睦和学生在一起。它用以展示全部学生在TESOL课程内容中的参与水平，维持她们的专注力，并查验每个人在参与。除此之外，优良的动作有利于传递语言表达的含意，提升视觉效果趣味性，降低对每一点的书面表述。但是，清楚、开阔、多种多样的响声可以合理地让TESOL课堂教学上的全部学生了解这种命令。TESOL教师声音的比较大转变可以使TESOL课堂教学活跃性下去，而简单的响声只能导致厌烦并造成学生品行不端。

分类

       此外，给学生分类在TESOL课堂管理中也有一席之地。假如学生并没有被恰当分类，这代表她们做的运行对她们而言太非常容易了，艰难的会让她们偏移每日任务，这也是不当行为逐渐的紧要关头之一。这就是为什么学生务必依据目标的必须分类。务必向学生给予多种多样教学策略，如小组合作学习或感受学习培训。应当应用很多的两个人一组的作业来让TESOL学习者充足积极地参与。

教室里自然环境

       除此之外，TESOL教师怎样机构学生和他们自己的部位是十分关键的。教师务必清晰地见到全部的学生，她们能够看见教师。大部分情形下，井然有序的排和环状排序是机构班里的合理方法，但这也在于班集体的尺寸和行动的种类。除此之外，给与某些关心，在TESOL教师和学生的时间之间保持稳定，区别课堂教学和吸引住各种各样学习风格将使TESOL学习者参与学习培训，改变现状。

解决趣味性个人行为

       但是，保持组织纪律性是TESOL教师在课堂上最重要和最重要的每日任务。对一些学生而言，防止是远远不够的。她们对学习的态度不太好也会给别人产生问题。因而，管理方法TESOL课堂教学的最后一步是可以结识到学生身后的因素问题个人行为，随后采取有效的行为。当口头上回复捣蛋的学生时，有调节的回复通常是较好的。当问题发生时，TESOL教师务必马上付诸行动，务必关心学生的个人行为，而不是学生。选用中性的感情和中性的响声可以避免个人行为更新，并容许教师操纵班集体。

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       总而言之，TESOL课堂管理针对产生一个流畅的学习环境是十分有必要的，应当从适度的、完全的整体规划。关键重点应该是给学生给予各种各样吸引人的、认知能力上适合的学习活动。当须要时，学生的动因必须被合理地鉴别和解决。

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