在TESOL课堂上讲故事似乎是帮助学生将英语作为第二语言学习的最多样、最吸引人的方式之一。就本文而言，讲故事是一个广义的术语，我不仅指学生讲述他们在周末做的事情，还指现有的广为人知和喜爱的故事。

TESOL课堂讲故事活动的好处

       首先，以学生为中心的讲故事的TESOL课堂活动是学生互相了解的好方法。在适当的帮助下，学生可以将一个关于他们家有几口人的基本对话变成一个故事，突出他们和家人一起做了什么或想做什么。从这里开始，这个对话可以与他们的同学分享经验。

TESOL课堂讲故事的技能发展

       此外，可以鼓励学生去探索和创造他们自己的故事。这也可以通过TESOL教师来实现。例如，老师可以分发一张列出不同动物的作业单，学生可以在课外尝试找到这些动物。回到教室后，学生们可以和看到同样动物的人进行对话，并讨论如何看到这些动物。因此，他们将分享故事。这似乎是一种创造故事的方式，学生可以在TESOL课堂上参与其中，他们正在创造自己的内容，但可能没有意识到这一点。

       此外，使用现有的故事，如前面列出的哈利波特或狮子王的例子，开辟了过多的额外TESOL课堂活动。除了在TESOL课堂上播放视频，这通常会让学生参与进来，这些故事已经众所周知和喜爱。然后，学生可以定期讨论他们最喜欢的角色是谁以及为什么，或者他们可以完成一个单词查找，列出他们在《狮子王》电影中看到的动物。此外，学生可以被要求写一个他们喜欢的故事的摘要，或者用自己的话讲述，作为建立和构建完整句子的一种方式。

       简而言之，在TESOL课堂上可以使用的活动非常简单，当与一个已经众所周知和引人入胜的故事搭配时，可能会成为一个有趣的TESOL课堂活动。然而，要使这种活动顺利进行，需要一定的条件。任何视频在任何时候都不应该播放太长时间，它是其他活动的补充，而不是一项活动本身。

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       总的来说，讲故事——无论是关于学生自身经历的故事、创作的故事还是现有的著名故事——都是让学生参与学习材料的绝佳方式，并为大量不同的书面、听力和口语活动提供了平台，这些活动可以在有趣的环境中进行。