我从TESOL课程中学到的最好的东西不能用一个想法或主题句来解释,因为它意义重大。然而,对于这篇文章,我将把它缩小到一个概念。我是一名来自美国的经验丰富的持证教师,但总有更多的东西需要学习。教学法是我从TESOL课程中学到的最好的东西。
TESOL课程教学方法论
TESOL帮助我重新思考我明确教授TESOL学习者的方法。这个概念让我远离了我在美国公立学校教的课程计划的传统部分。传统上,我会使用介绍、程序、指导练习、独立练习、回顾和评估的形式。和TESOL有相似之处,但总体来说是不同的教学模式。
TESOL课堂中如何参与
第一阶段是参与阶段。我喜欢与学生接触的想法,或者从学生那里获得信息,让他们一走进TESOL教学教室就立即开始交谈。我知道对一些学生来说,这可能是一次可怕的经历。对于这些学生来说,事先对课堂上的预期有所警觉可能是有益的。
我相信这个参与阶段对于让学生开口说话并帮助他们从心理上克服对一门新语言的恐惧至关重要。参与阶段不应该只是让学生说话,而是应该专注于老师选择的特定主题。
TESOL教学的第二步是TESOL课堂中怎么教研究阶段。学习阶段有两个部分。第一阶段使用TESOL教师在互动阶段写在黑板上的词汇。这些单个词汇的意思和发音被讨论,这是一个以老师和学生为中心的活动。
学习阶段的第二部分是检查理解。TESOL教师将使用填空或填空或匹配活动来匹配单词和图片。最后,从错误的顺序到正确的顺序解读句子可以帮助学生检查更高层次的理解。
TESOL课堂中怎么练
TESOL教学的第三阶段是激活阶段。这一阶段的目的是将学生的新词汇置于现实环境中,使学生能够在现实生活中使用语言。这时候学生们会觉得,“哇,我在说英语了!我能行!”这应该有助于学生的自信,也是他们的一个有趣的时间。角色扮演是学生可以玩的游戏的一个很好的例子。
在接触阶段,学生学习新单词和词汇,并学习如何发音以及这些单词的意思。在学习阶段,他们在允许老师检查他们的知识的同时增加他们的理解。最后,学生们把这些单词运用到现实生活中,就像说母语的人一样。
你准备好去国外或者网上教英语了吗?
正如你所看到的,这与我传统的非英语教学方法大相径庭。因此,我从这门TESOL课程中学到的最好的东西是教学方法,或者说是教授非母语学生的参与、学习和激活阶段。
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